«El objetivo de este libro es presentar experiencias educativas a nivel universitario que han generado resultados de mejora y que nos motiva y entusiasma a seguir en el continuo proceso de calidad del hecho educativo universitario».

El libro está estructurado en dos bloques:

• Parte 1. El estudiante como protagonista de su aprendizaje.

• Parte 2. Realidades universitarias no visibilizadas en el proceso de aprendizaje.

En la iniciativa han colaborado profesionales experimentados como Sandra Guerrero Martínez, Gabriela Guevara, Edgar Loyola Illescas, etc.

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Para los asistentes que participen de forma virtual podrán hacerlo a través de un enlace vía Webex que será la plataforma que albergará las jornada en esta modalidad.

Entre las voces confirmadas está la de María Sánchez González (Universidad de Málaga) que hablará sobre Innovar y humanizar la enseñanza-aprendizaje en tiempos de IA: decálogo de ideas y aplicación en comunicación; la de Felix Arias Robles (Universidad Miguel Hernández) para explicar la aplicación de la IA en la docencia con la ponencia Los datos y la inteligencia artificial al servicio de la innovación docente en Periodismo; también estará presente Cristina Pulido Rodríguez (Universitat Autònoma de Barcelona) con la ponencia titulada COMIMPACT. Impacto social del tratamiento informativo para la igualdad de género desde las evidencias científicas y por último, Luis Mañas Viniegra (Universidad Complutense) a cargo de la Orientación profesional en Comunicación mediante apps y comunidades virtuales.

La fecha límite para enviar las propuestas de la presentación es el 14 de abril de 2023 las cuales se notificará la resolución en el plazo máximo de una semana desde su recepción, según el portal de las Jornadas.

Consulta más información en la página web de IECAM o escribe a iecam@ehu.es.

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La bienvenida al acto fue a cargo del director del proyecto y del Departamento de Periodismo de la Universitat Autònoma de Barcelona, Santiago Tejedor. Seguidamente, se presentó la coordinación de La Red, Maria José Recoder y Cristina Pulido e identificaron las distintas partes que constituyen la página web.

El encuentro sobre comunicación y periodismo contó con las aportaciones expresidente de Radio Televisión Española, José Manuel Pérez Tornero. El catedrático expuso la propuesta «InvestigaCOM» a modo de encuentro semestral.

A lo largo del acto, los profesionales, docentes, catedráticos e investigadores presentes intercambiaron escenarios educativos de diferentes regiones iberoamericanas. Un fenómeno destacable y que ocupó gran parte del debate es el que están experimentando muchas facultades de la información: el abandono de los estudios por parte de los alumnos en universidades iberoamericanas. Es por eso, que uno de los ítems que se plantean trabajar, con la colaboración de toda la comunidad, son los cambios a experimentar en la educación de estudios superiores y universitarios con el objetivo de construir unas bases sólidas. Además, de despertar interés en las nuevas generaciones.

«La Red Innovacom lo que nos va a permitir es desarrollar proyectos de innovación en el ámbito de la investigación y comunicación y también en la enseñanza y el aprendizaje del periodismo. Porque en estos momentos, en muchos países iberoamericanos, empieza a haber falta de estudiantes en las facultades y es muy importante adecuar la educación a todo el nuevo ecosistema comunicativo.»

Maria José Recoder

Entre los propósitos que se consensuaron destaca el de funcionar como una red de intercambio que beneficie a la comunicación y el periodismo entre diferentes regiones iberoamericanas. De esta forma, el encuentro se centró, entre otros puntos, en analizar los retos que plantean «no solo las redes sociales y medios de comunicación tradicionales sino también estas nuevas figuras de influencers y tiktokers que plantean unos retos importantes para lo que es el periodismo riguroso», como afirmó Recoder.

Por último, se hizo un recorrido en la evolución que está experimentando La Red Innovacom que reúne a más de una decena de universidades iberoamericanas. En conclusión , «la Red es una oportunidad de potenciar las sinergias entre universidades, hermanar iniciativas y construir entre todos un espacio de formación, reflexión y crecimiento centrado en el periodismo y en la preparación de los futuros profesionales», en palabras del director Santiago Tejedor.

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